Résumé

Les revues scientifiques des établissements d’enseignement supérieur et universitaire du Grand Nord Kivu sont multidisciplinaires. Néanmoins, les chercheurs qui y publient recourent moins aux données cartographiques pour simplifier leurs résultats pour en faciliter la compréhension. Nous avons utilisé la méthode documentaire, en consultant 14 numéros différents contenant 142 articles publiés. Seuls 9 articles, soit 6,3 % ont des données cartographiques ; ce qui révèle que les données cartographiques ne sont pas quasiment utilisées par les chercheurs de l’ESU Butembo et Environs. Mots clés : Recherche scientifique, donnée cartographique, Butembo

Introduction

 La recherche scientifique est généralement en relation directe avec l’enseignement supérieur et universitaire. Ce qui fait que dans les gouvernements restreints, les deux ministères sont souvent fusionnés pour faire l’enseignement supérieur, universitaire et recherche scientifique. D’ailleurs, la loi portant statut du personnel est commune (KABANGE, Loi No 18/038 du 29 Décembre 2018 portant statut du personnel de l’Enseignement Supérieur, Universitaire et de la Recherche Scientifique, 2019).

 La loi-cadre No 14/004 du 11 Février 2014 de l’enseignement national à son article 86 stipule que l’enseignement supérieur et universitaire a pour mission entre autres de :

  1. Promouvoir l’esprit d’initiative et de créativité en vue de rendre service à la communauté ;
  2. Contribuer au développement de la société par une recherche scientifique organisée en fonction de ses problèmes ;
  3. Promouvoir la culture nationale tant par la sauvegarde et la valorisation de ses traditions que par la diffusion des nouvelles connaissances (KABANGE, Loi-cadre No14/004 du 11 Février 2014 de l’Enseignement National, 2014).

 Au sein de l’enseignement supérieur et universitaire, la recherche est faite chaque année par les enseignants et les étudiants finalistes encadrés par leurs enseignants en vue de leurs travaux de fin de cycles et mémoires. Les autres travaux de recherche se font lors des travaux dirigés et les travaux pratiques. A part les établissements d’ESU, il y a des institutions de recherche comme l’Institut National pour l’Etude et la Recherche Agronomique « INERA », l’Institut Congolais pour la Conservation de la Nature « ICCN », l’Observatoire Volcanologique de Goma « OVG », …

 La publication des résultats des recherches se fait souvent dans des revues scientifiques en dur et/ou à ligne sous forme d’articles, de livres…

Cartographie de l’ESU au Nord Kivu

  La République Démocratique du Congo, est l’un des rares pays au monde ayant un très grand nombre d’institutions d’enseignement universitaires.

 Selon la note circulaire No 037/MINESU/CABMIN/MNB/RMM/2021 DU 14/12/2021 concernant Viabilité des Etablissements de l’Enseignement Supérieur et Universitaire (ESU) de la Province du NORD-KIVU, le Nord-Kivu à lui seul compte officiellement 112 établissements dont 48 publics et 64 privés, après avoir fermé 99 en faisant abstraction aux omis et aux clandestins dont on ignore le nombre (Butondo, 2021). Le lien suivant nous donne accès à une carte de la plupart des établissements de la sous conférence de Butembo et Environs. http://umap.openstreetmap.fr/fr/map/map-of-cce-esu-butembo-and-surroundings_618289#13/0.1348/29.2933

 Parmi ces établissements, certains disposent d’une revue scientifique pour la publication des résultats de la recherche. C’est le cas de l’Echo du développement rural de l’ISDR Kitsombiro, les Annales de l’ISP Muhangi, l’Étincelle de l’UAC, CRIG de l’UCG, la Revue des Carrefours Scientifiques de l’UOR, Connais-toi toi-même de l’USC-M…

 C’est l’exploration des publications de certaines de ces revues que nous avons faites, pour voir l’utilisation des données cartographiques par les chercheurs de Butembo.

 L’objectif de cet exposé est de montrer la nécessité de la formation en cartographie des chercheurs au sein de la Conférence des Chefs d’établissements du Nord–Kivu pour qu’ils soient autant des contributeurs que des consommateurs pour une cartographie participative.

Etat de lieu de la recherche scientifique et utilisation des données cartographiques

Les articles publiés sont de divers domaines (une trentaine de spécialisations). Il y en a de :

  • Langue et Littérature
  • Politique
  • Agroéconomie
  • Environnement
  • Informatique
  • Biologie
  • Informatique
  • Economie
  • Droit
  • Education
  • Histoire
  • Logique mathématique
  • Mathématiques
  • Sociologie
  • Santé
  • Physique et technologie
  • Philosophie
  • Agroenvironnement
  • Religion

Etc.

Sur 142 articles publiés dans 14 numéros de revues, seuls 9 soit 6,3 % ont des données cartographiques (tableau 1). Pourtant, toutes ces recherches sont des réalités localisables sur la planète d’une manière ou d’une autre.

Nbre d’articles/numéro 11 9 9 11 9 10 11 10 9 15 10 8 9 11 142
Articles avec données carto 1   1     1   1   1 1   1 2 9
Tableau 1 : Articles ayant utilisé les données cartographiques par numéro de revue

Ces rares cartes ne sont même pas lisibles, probablement à cause des sources d’où elles sont tirées (tableau 2).

No Titre de la carte Source 
1 Répartition des sources échantillonnées en ville de Butembo Bureau du service de l’urbanisme
2 Carte du territoire de Beni En ligne
3 La localisation de l’agglomération de Kaseghe  
4 Carte de la réserve forestière de la Mususa à Butembo Kambale Neema (2013)
5 Carte physique et administrative de Mwenda  
6 Carte satellitaire de la ville de Butembo 2014 Google image Landsat
7 Carte des marchés de Butembo  
8 Cités de Kayna et de Kirumba A base des archives des cités Kayna et Kirumba
9 Carte de la ville de Beni, marquant le site d’étude Présente étude
Tableau 2 : Sources des cartes utilisées dans les publications des revues scientifiques à Butembo


 Ceux qui ont utilisé ces données cartographiques sont des domaines suivants : un d’économie, quatre de biologie, un de géographie humaine, un d’agronomie et deux de l’environnement (Makiso Lwanga, 2017; Kasereka Sivalikwiha et Mbusa Matabishi, 2013). A l’image de ce tableau no 2, les cartes utilisées ne semblent pas bien répondre aux normes de la carte qui est selon CHRAIBI (2019), une représentation fidèle, perçue comme une spécificité faisant appel à une suite d’activité ininterrompue depuis la récolte de données sur le terrain jusqu’à sa production en faisant appel à un ensemble de traitements scientifiques. C’est un support réduit représentant un espace réel avec comme objectif la simplification pour une meilleure compréhension des phénomènes. Ce qui fait que la plupart de ces cartes sont peu lisibles perdant ainsi l’objectif de la carte pour un travail de recherche.

  Est-ce que les données cartographiques sont nécessaires dans tout travail scientifique ? de par leur rôle de faciliter la compréhension du contenu du texte, les données cartographiques sont nécessaires dans tout travail scientifique ; non seulement pour la compréhension, mais aussi pour la gestion de la fraude scientifique. En fait, la cartographie a pour finalité majeure d’établir les fonds de cartes nécessaires à l’élaboration de tous types de carte (CHRAIBI, 2019).

 Prenons un cas bénin en religion sur la naissance du Seigneur Jésus. (Matthieu 2, 1-2 ; 16 : « Or Jésus étant né à Bethléem de Judée, aux jours du roi Hérode, voici les mages d’Orient arrivèrent à Jérusalem, disant : Où est le roi des Juifs qui est né ? car nous avons vu son étoile en Orient, et nous sommes venus l’adorer. Alors Hérode, voyant qu’il avait été joué par les mages, fut fort en colère ; et il envoya mettre à mort tous les enfants qui étaient dans Bethléem et dans tous ses environs, depuis l’âge de deux ans et au-dessous, selon le temps dont il s’était exactement enquis auprès des mages. » Luc 2 : 11 ; 16 : « C’est qu’aujourd’hui, dans la ville de David, est né un Sauveur, qui est Christ, Seigneur. Et ils allèrent en hâte, et ils trouvèrent Marie et Joseph, et le petit enfant couché dans la crèche. »)
 Pour mieux comprendre ces passages, les données cartographiques peuvent faciliter l’interprétation. Pourquoi Hérode fait tuer les enfants de 0 à 2 ans ? Quel est le sens de « mages » ! (Mage : Caste de sacrificateurs et d’astrologues chez les Mèdes (ZAVARISE). Mède : habitant de la Médie, région située au sud de la mer Caspienne et à l’est de la Palestine. Orient c’est où ?
Ici, le pasteur peut se servir des données cartographiques sans aucune dépense pour voir le lieu d’origine des mages, donc la Médie, et le lieu de destination où est né Jésus (la Palestine). Avec les moyens de déplacement de l’Antiquité, on va comprendre que la distance est assez longue pour trainer sur la route, ce qui fera comprendre que les mages peuvent avoir vu l’étoile au même moment que l’ange informait les bergers ; mais comme l’étoile ne peut se voir que la nuit, alors le voyage avait duré presque les deux ans.

Conclusion

Les données cartographiques ne sont pas quasiment utilisées par les chercheurs de l’ESU Butembo et Environs. Non puisqu’ils n’en ont pas besoin, mais puisqu’ils ignorent leur importance dans leurs travaux, et surtout ils ignorent où elles sont trouvables.

Nous vous remercions sincèrement !

Références
Butondo, M. N. (2021, Décembre 14). Note circulaire No 037/MINESU/CABMIN/MNB/RMM/2021 DU 14/12/2021 A L’attention de la communauté universitaire de la République Democratique du Congo. Note circulaire. Kinshasa, RDC: MINESU.
CHRAIBI, J. A. (2019). L’information cartographique et SIG. Oujda: Faculté des Sciences Mohammed Premier, Oujda, Maroc.
KABANGE, J. K. (2014). Loi-cadre No14/004 du 11 Février 2014 de l’Enseignement National. Journal officiel de la République Democratique du Congo ,No spécial, 1-64.
KABANGE, J. K. (2019). Loi No 18/038 du 29 Decembre 2018 portant statut du personnel de l’Enseignement Superieur, Universitaire et de la Recherche Scientifique. Journal Officiel de la Republique Democratique du Congo, 1-64.
Kasereka Sivalikwiha et Mbusa Matabishi. (2013). Annales de l’ISP Muhangi à Butembo, 161-181.
Makiso Lwanga, P. V. (2017). Analyse structurale et floristique des ilots floristiques de Beni. Echo du developpement rural, 13-38.
ZAVARISE. (s.d.). Dictionnaire de la Bible.